Censo Escolar ganha protagonismo no Encontro Anual de Gestores 2025, marcado para 3 e 4 de dezembro, no Centro de Convenções de Goiânia, onde especialistas vão discutir recursos e políticas para a educação especial.
Promovido pela Federação Goiana de Municípios (FGM) e pela Associação Goiana de Municípios (AGM), o evento reunirá gestores municipais, técnicos e acadêmicos de todo o Estado em busca de soluções para o ensino inclusivo. A principal palestra ocorre em 3 de dezembro, às 13h50, na Sala Lago das Brisas.
Censo Escolar pauta educação especial no Encontro 2025
Nessa sessão, a analista técnica da Confederação Nacional de Municípios (CNM), Natália Cordeiro, abordará o tema “Educação Especial e a Luta por Recursos: o Censo Escolar como Estratégia e o Congresso como Caminho”. Pedagoga, mestre em Educação e especialista em Ensino a Distância, Natália acumula experiência na defesa de políticas públicas de inclusão e leciona em cursos de especialização na Faculdade Serra Geral.
A conferencista detalhará como os dados do Censo Escolar, mantido pelo Inep, servem de base para planejamento, captação de verbas e formulação de projetos que garantam o direito à aprendizagem para estudantes com deficiência. Também analisará o papel do Congresso Nacional na consolidação de marcos legais que fortalecem o financiamento da educação especial.
Além da palestra, o Encontro de Gestores 2025 conta com painéis sobre gestão escolar, inovação pedagógica, transporte e alimentação. Para a FGM, a troca de práticas bem-sucedidas entre municípios ajuda a equalizar desafios comuns e a ampliar o acesso a programas federais voltados à inclusão.
Com foco em resultados, a programação pretende municiar os participantes com instrumentos técnicos capazes de direcionar investimentos de forma mais assertiva, principalmente em um cenário de restrições orçamentárias. Organizações parceiras apresentam ainda projetos de formação continuada e plataformas de monitoramento de indicadores educacionais.
Ao fim das discussões, gestores devem formular uma carta-compromisso com demandas prioritárias para a educação especial, a ser encaminhada a parlamentares e órgãos federais, reforçando o uso do Censo Escolar como ferramenta de advocacy.
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Crédito da imagem: FGM
